KĨ NĂNG ỨNG XỬ PHÒNG TRÁNH BẠO LỰC HỌC

16 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp
KĨ NĂNG ỨNG XỬ PHÒNG  TRÁNH BẠO LỰC HỌC

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Hành vi xâm phạm có chủ ý gây hậu quả nghiêm trọng , trong phạm vi nhà trường. Xâm hại của HS đối với HS, HS đối với người bên ngoài nhà trường và ngược lại, GV đối với HS và ngược lại… Xâm phạm đến sức khoẻ, danh dự, tính mạng và nhân phẩm của người bị hại.

Trang 2

Bạo lực học đường là gì?

Trang 4

Hành vi xâm phạm có chủ ý gây hậu quả nghiêm trọng , trong phạm vi

nhà trường.

Xâm hại của HS đối với HS, HS đối với người bên ngoài nhà trường và ngược lại, GV đối với HS và ngược lại…

Xâm phạm đến sức khoẻ, danh dự, tính mạng và nhân phẩm của người bị hại

Trang 5

Xúc phạm, lăng mạ, xỉ nhục, đay

nghiến, chà đạp nhân phẩm, làm tổn thương về mặt tinh thần con người thông qua lời nói;

Đánh đập, tra tấn, hành hạ, làm tổn hại về sức khỏe, xâm phạm cơ thể con

người thông qua những hành vi bạo lực.

Trang 6

1 Đối với người gây ra bạo lực học đường

Bị mọi người lên án, xa lánh, căm ghét.

2 Đối với nạn nhân

Tổn thương trực tiếp thể xác và tinh thần

Tổn hại đến gia đình, người thân, bạn bè người bị hại

Rộng hơn, nó còn tạo tính bất ổn trong xã hội: tâm lí lo lắng bất an bao trùm từ gia đình, nhà trường, đến xã hội…

Ngày đăng: 06/05/2024, 08:16

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan